Referencias Bibliográficas.

Adams, Y. (2023). Pautas para la interacción. [Infografía]. Elaboración propia.

Amit, J. (2021). Lenguaje y Realidad Social. (2nda ed.). EUNED.

Aprendemos juntos 2030. (2019). Siete pasos para ayudar a tu hijo a entender sus emociones. Rafa Guerrero, Psicólogo. [Video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=mFQ4YRmBeMI

Bloch, N., & Schirch, L. (2019). Promover sinergias entre la acción no violenta y la construcción de la paz. (1era ed.). Instituto Estadunidense de Paz.  https://www.usip.org/sites/default/files/2019-08/snap-synergizing-nonviolent-action-and-peacebuilding-action-guide-spanish.pdf

Cangrejos. (s.f.). Reirei chacal. [Imagen]. Pinterest. https://www.pinterest.es/pin/576742296031203523/

Freepik. (s.f.). Caricatura, lindo, jirafa. [Imagen]. Pinterest. https://www.pinterest.es/pin/566116615669723672/

IPC La Salle. (2023). Influencia de las emociones en el aprendizaje. Instituto Playa del Carmen. https://ipclasalle.edu.mx/la-influencia-de-las-emociones-en-el-aprendizaje/

Jiménez, A. (2019). Propuesta didáctica para incorporar la comunicación no violenta en educación primaria. UPNA. https://academica-e.unavarra.es/bitstream/handle/2454/37641/Jimenez.116022-TFG.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Live Worksheets. (s.f.). Necesidades Básicas de los Seres Vivos. [Imagen]. Live Worksheets. https://www.google.com/imgres?imgurl=https://files.liveworksheets.com/def_files/2021/7/1/107010441531753792/107010441531753792001.jpg&tbnid=gY_osVsVd3VEXM&vet=1&imgrefurl=https://es.liveworksheets.com/oq2058793yd&docid=OsuIQYtMFFssnM&w=1000&h=1413&itg=1&hl=es-419&source=sh/x/im

Membreño, M. (2023). Demandas. [Mapa mental]. Elaboración propia.

Membreño, M. (2023). Desarrollo de inteligencia emocional. [Cuadro comparativo]. Elaboración propia.

Monge, M. (2016). Aprendizaje, cognición y neurociencia. Liderazgo para una comunicación sin violencia. (1era ed.). EUNED. https://ebooks.uned.ac.cr/product/aprendizaje-cognicin-y-neurociencia

Núñez, D. (2014). Desde el corazón…Tendencias de Comunicación, Agrupamiento y Liderazgo en Educación Inicial. EUNED.

Núñez, D. (2007). Liderazgo para una comunicación sin violencia. (1era ed.). EUNED.

Puertas, P., Zurita, F., Chacón, R., Castro, M., Ramírez, I., & González, G. (2020). La inteligencia emocional en el ámbito educativo. Scielo, 36 (1), 84-91. https://scielo.isciii.es/scielo.php?pid=S0212-97282020000100010&script=sci_arttext&tlng=es

Ruíz, G., Adams, Y., Membreño, M., Otárola, M., & Quirós, V. (2023). Cuento "El juguete preferido de Federico". [Video]. Elaboración propia. 

Ruíz, G. (2023). Métodos de acción no violenta. [Figura]. Elaboración propia.

UNICEF. (2021). Es muy recomendable mantener una comunicación permanente y fluida con los más pequeños. UNICEF. https://www.unicef.org/chile/historias/es-muy-recomendable-mantener-una-comunicaci%C3%B3n-permanente-y-fluida-con-los-m%C3%A1s-peque%C3%B1os